Модуль 6. Рефлексія.

Дуже цікаво було дізнатися мені у 6 Модулі як можна ефективно використовувати інтсрументи ВЕБ - 2.0 для спілкування та співробітництва, щоб покращити своє викладання та навчання учнів. Я дізналася, як досліджувати на вікі,як використати блог,електронну пошту.Планую використати це у своїй практичній діяльності.

Модуль5.Рефлексія

Завдяки цьому модулю я дізналася як поглибити свої знання про використання інтернет ресурсів учнів з біології.Але є проблеми стосовно безпеки дітей в інтернеті і тому моя задача як вчителя забезпечити його відповідальне використання учнями.Зокрема яможу створити для них список корисних ресурсів,а також навчити критично оцінювати ці ресурси,щоб учні зрозуміли яким можна довіряти,а які сумнівні.

Модуль4.Рефлексія.

Модуль4 допоміг  розкрити цілі оцінювання,з'ясувати мету,підготувати  інструменти оцінювання учнів.Я дізналася,що формуюче оцінювання можна використовувати і на уроках.

Модуль 3.Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме
що таке ключові, теьатичні і змістові питання.• Як дослідницькі проекти можуть допомогти моїм учням навчатися згідно вимог навчальних програм та розвинути навички 21 століття?

Модуль1 - 2. Рефлексія.

Цей модуль допопоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме, я планую вдосконалити свої навички розробки навчалних проектів з біології, хочу набути нових умінь і навичок використання ІКТ у професійній діяльності.  Я хочу навчитися правильно оцінювати
 роботу учнів у проекті. Добре, що є підтримка цього тренінгу. Я познайомилася із сайтом освітньої програми Інтел, з Вікі -сайтом, з сайтом допоміжних матеріалів для тренінгу, з електронним посібником до курсу.
Дуже цікавим для мене було знайомство з навичками 21 століття, які необхідні для сучасної освідченої, інтелектуальної  людини. Велика кількість інформації бентежить мене, бо я не впевнена в своїх знаннях ІКТ. Я розраховую на допомогу групи та підтримки тренерів.